“簽合同包上一本”,靠“打包票”搶生源用力過猛

河南教育在線 時間:2019-06-15 13:04:17 來源:搜狐教育
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▲網傳截圖

“保證您的孩子三年以后高考一定在一本以上,否則巨額賠款。我們是全縣第一家敢和家長簽合同的學校”——日前,河南省南陽市淅川縣二中的告示火了。其中提到要針對全縣前2300名優秀學生開展合同制培養計劃。若高考成績未達一本,將給予1萬到5萬元的賠償;若考入名牌學校,則給予10萬-30萬的獎勵。目前,合同制培養計劃已被緊急叫停。

中考還沒開始,高中“搶生源大戰”就已打響。近年來,“搶生源大戰”早已屢見不鮮,搶狀元、搶尖子生,各種明爭暗斗層出不窮,耍手段、使絆子無所不用其極,有的競爭對手還因此“大打出手”。但像淅川二中這樣“膽肥”到敢打包票的,還真不多見。

此次淅川二中稱“簽合同包上一本”,本質上就是在違規爭搶生源。這看起來有些無奈:淅川二中并非當地最好的中學,招生并沒有太大優勢,所以想通過這個合同制培養計劃來吸引優質生源。

但違規就是違規。今年5月16日河南省教育廳下發招生工作通知明確提出,“各地、各校要嚴格按照規定的招生范圍、招生計劃、招生時間、招生方式進行統一招生,嚴禁違規爭搶生源、‘掐尖’招生、跨區域招生、超計劃招生和提前招生。”

而在相關政策第五條,也明確規定了關于“宏志班”招生的規范制度。“宏志班招生對象為建檔立卡等家庭經濟困難、品學兼優的應屆初中畢業生”。而淅川二中在合同里承諾的“縣前2300名只要簽署合同都編入宏志班,免除三年學費”,顯然違背了河南省教育廳的規定。

對于學校來說,都希望能招到優質生源,但以合同的形式跟學生和家長“做交易”,違規不說,也有違教育規律和教育初衷。

以往有些培訓機構動輒宣稱“四六級包過”,但“包過”后邊經常連著陷阱。淅川二中作出的“簽合同包上一本”的承諾,也是打包票。問題是,這包票能兌現嗎?若不能兌現,固然可以賠償,但聲譽透支的衍生代價恐怕也難以承受。

事實上,學生能否上一本,取決于很多因素,學校也很難提前3年做保證。通常而言,學校盡力而為,學生努力學習就行了。

可以預見,若這類包票沒作廢,涉事學校方面勢必會將壓力傳導給教師。一級壓一級,學生成績一旦不理想,還可能受到學校、教師的不公正對待,成為“背鍋俠”,這還很可能讓應試教育變得更加嚴重。更何況,和學生簽訂這樣的合同,沒準還會讓部分學生在學校“打包票”之下,心存僥幸,過于依賴學校打的“包票”,從而失去了學習的內生動力。所以說,這里存在各種不妥。

中考不日將至,對于各個學校的爭搶生源的行為,要予以嚴格規范,要避免學校之間違規爭搶生源。“你若盛開,清風自來”,對于學校來說,打鐵還需自身硬,增強自身的競爭力、增強教學能力才是王道,一味打難以兌現的包票,一味拿錢做招牌,或許也是在砸招牌。


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