洛陽科技職業學院:多措并舉做好畢業生就業創業工作

河南教育在線 時間:2019-08-28 11:05:27 來源:洛陽科技職業學院
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近年來,洛陽科技職業學院深入貫徹落實國家和省促進畢業生就業創業的有關政策,從創新工作思路、強化工作舉措發力,構建立體化、全方位的就業創業指導體系,積極做好畢業生就業創業工作。

  

一、研判就業動態,把握就業形勢

  

學校在每年開學伊始,就將畢業生的就業工作納入議事日程,通過對各院系的調研,綜合分析就業狀況,研判就業形勢,初步明確下一學年就業工作中的難點和重點,采取有針對性和實效性的工作舉措,為畢業生就業工作的深入開展提供堅實有力的保障。同時,進一步整合全校就業資源,加強就業工作的聯動機制、責任機制、激勵機制建設,營造學校全員參與就業工作的濃厚氛圍。

  

二、開展調查研究,提升專業化水平

  

學校在畢業生就業創業工作中注重開展調查研究,提升專業化水平。一方面通過調查、訪談等形式,收集第一手資料,密切關注畢業生的就業創業進展,及時把握畢業生的擇業心態,加強對就業創業工作情況的掌控和研究,促進就業創業工作的深入開展;另一方面持續深入開展大學生生涯規劃狀況、人才需求分析、就業創業進展現狀、就業創業質量反饋、就業創業工作評估、就業創業指導等主題的調研,為新形勢下做好畢業生就業創業工作提供重要依據。

  

三、拓展就業市場,廣辟就業渠道

  

學校就業處積極統籌協調各方資源,進一步拓展校內外就業市場,主動加強與用人單位的聯絡,尤其注重與名校名企的溝通和交流,針對用人單位的需求進行分析跟蹤,建立就業信息檔案庫。同時,進一步加強無形就業市場的建設,加大新媒體平臺建設,搭建學校與企業、學校與學生的信息互通的橋梁,想方設法提升畢業生的就業質量。

  

四、加強就業宣傳,規劃發展路徑

  

學校采取就業講座、沙龍座談、參觀考察、咨詢輔導、獎勵表彰等多種形式,引導廣大畢業生拓寬就業視野,明確自身定位和職業目標,鼓勵畢業生到關系國家發展的重點行業和領域就業,到西部,到基層,到祖國和人民最需要的地方去建功立業。通過加大就業政策宣傳力度,幫助學生樹立正確的價值觀、擇業觀,切實為畢業生規劃與提供廣闊的職業發展路徑。

  

五、強化創業指導,形成創業機制

  

學校不斷強化大學生的創業教育和創業服務長效機制,積極搭建創業實踐平臺,為大學生創業提供資源、服務、信息、孵化一體的全過程全方位服務。各二級學院依托各部門的資源優勢,穩步推進創業教育,除在課堂上開設創業指導課程外,還通過專題創業講座、創業大賽、創業培訓等活動激發大學生的創業意識,為大學生成功創業提供強有力的保障和支撐。


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